根据对于手部功能、眼球运动、视知觉、视觉动作整合、动作协调的评估，基于最近发展区进行拆解训练，逐步突破限制能力展现的因素。最后在注意力训练环境中，不断获得成就感，积极快乐地书写、阅读。